어린이들과 젊은이들은 기후 변화가 생활, 환경 패턴, 미래를 바꾸고 있다는 것을 알고 있다. 인간에 의한 기후 변화는 극단적인 날씨의 가능성의 강도를 변화시키고 있으며, 지난 20년 동안 재해가 갑자기 증가하여 상당한 개인 및 경제적 비용을 초래했다. 2021년 캐나다 전역의 많은 사람들이 파괴적인 홍수, 산사태, 열구름, 산불, 해빙 영구 동토층, 허리케인과 같은 기후 변화와 관련된 사건들의 영향을 경험했다.

우리는 청소년과 어린이 그리고 그들의 정신 건강과 관련된 기후 변화를 이해하는 것에 대한 기존 연구를 검토했다. 우리의 초점은 젊은이들이 다양한 사회적 도전 속에서 기후변화를 헤쳐나가고 그들의 미래를 구상할 수 있도록 가장 잘 준비하는 방법을 배우는 것이다. 기후 변화의 영향은 지구촌 전체에 걸쳐 부정할 수 없지만, 이러한 영향은 사회적, 구조적, 시스템적 불평등과 소외를 경험하는 사람들에게 불균형적으로 영향을 미친다.

우리의 초기 연구 결과는 학교에서 전통적인 교육적 접근 방식을 넘어서는 것의 중요성을 확인했다. 우리는 트라우마에 대한 정보를 얻고 어린이와 청소년의 회복력을 기르려는 방식으로 어린이와 청소년을 가르칠 수 있는 혁신적인 방법을 개발하는 데 도움이 되기를 바란다. 여기에는 과학적 접근법과 예술에 기반한 방법을 연결하는 것이 포함된다.

우리는 또한 브리티시컬럼비아주의 교육자들을 인터뷰하고 기후변화 교육의 모범 사례와 관련하여 .가 어떻게 하고 있는지, 그리고 개선할 수 있는 것이 무엇인지 평가하기 위해 주의 커리큘럼을 검토하는 과정을 시작했다. 기후 변화는 그 문제를 물려받은 어린이와 청소년들에게 불균형적으로 영향을 미치는 사회적이고 세대간 정의의 문제이다.

청소년과 어린이들은 또한 기후 재난이 그들의 삶에 미칠 수 있는 영향을 고려할 때 기후 적응, 완화, 회복 과정에 있어 독특한 요구를 가지고 있다. 아이들은 또한 기후 변화에 대한 대응에 적극적이고 의미 있게 참여하기를 원하지만, 종종 기회가 주어지지 않는다 – 그리고 그들이 행동할 때, 그들의 노력은 눈에 띄지 않게 될 수 있다.

젊은이들이 어른들이 기후 변화에 대해 실질적인 조치를 취하지 않고 있고 그들의 목소리가 들리지 않을 때, 이러한 경험들은 청소년들이 미래에 대한 희망을 잃는 데 기여할 수 있다. 잘못된 정보뿐만 아니라 기후 재앙을 상기시키는 것이 뉴스, 소셜 미디어, 주변 사회 환경에 스며드는 미디어 포화 세계에서 특히 그렇다.

기후변화의 영향과 그에 대한 청소년과 아이들의 반응은 교육자, 부모 또는 보호자, 지역 계획자 및 보건 제공자들에게 기후 변화가 즉각적인 주의가 필요한 긴급한 문제임을 지속적으로 상기시켜주는 역할을 한다. 우리가 기후 변화에 대해 어떻게 소통하고 이 공동의 위기에 대한 가능한 사회적 반응을 상상하는 것은 오늘날 어린이와 청소년들에게 지속적인 영향을 미친다.

심리학자 의 생각을 바탕으로, 우리는 이것이 “근거적인 희망”을 제공하는 동시에 결과를 형성하는 데 역할을 할 수 있는 능력에 대한 자신감을 기름으로써 희망을 배양할 수 있다고 생각한다. 기후 변화와 관련하여, 이 접근 방식은 젊은이들에게 지역 사회의 강점과 자산을 식별하고 연결하는 방법을 배우고 지속 가능한 해결책을 구상하고 구축하기 위한 도구를 개발하도록 장려할 것이다.

젊은이들은 기후 위기가 그들의 미래에 미치는 영향에 대해 다양한 반응을 보였다. 이러한 반응에는 수면, 집중 능력, 관계에 부정적인 영향을 미치는 스트레스나 불안과 관련된 반응이 포함된다 온라인카지노. 미래가 그들의 손에서 벗어난 것처럼 느껴져 미래를 위한 계획의 우선순위가 낮아지거나(추가 교육을 고려하는 등) 기후 변화를 해결하기 위한 조치를 취하겠다는 의지를 표명하는 것이 포함된다.

스트레스를 넘어, 일부 어린이와 청소년들은 기후 변화의 영향이 충격적이라고 생각한다. 매니토바 외상 정보 센터는 트라우마를 “단 한 번의 경험, 또는 반복되거나 여러 번의 경험을 견뎌내는 것으로써, 그 경험에 관련된 아이디어와 감정을 다루는 나의 개인의 능력을 완전히 압도한다”고 정의한다. 회복력을 키우는 것이 도움이 됩니다.

팬데믹은 예를 들어, 장기간의 사회적 거리두기 및 휴교를 통한 아동 사회 세계에 대한 심각하고 지속적인 변화가 아동의 발달, 교육적 성취의 전망 및 삶의 기회를 변화시킬 수 있는 방법을 강조하였다. 어느 사회에서나 문화 상품

극한 기후 사건은 자연 환경, 지역사회 및 건설된 기반 시설에 상당한 영향과 함께 유사한 개인 및 사회적 격변의 가능성을 만들어낸다.